Шановні друзі!

     Ось і прийшов той час, на який всі ви так довго чекали. Для вас пролунав останній дзвоник. Малечі він сповістить про те, що настала чудова пора - літні канікули. Хочу побажати, щоб вони були незабутні, веселі та цікаві. Знаю, що восени, коли ви повернетесь за шкільні парти, буде про що розповісти друзям.     А вчителям і батькам я хочу побажати в цей день мудрості та терпіння. Виховувати та навчати дітей важко, кажуть, що це іноді невдячна справа, але я вірю, що наші діти нас не підведуть. І своїми справами доведуть, що українці - найінтелектуальніша та найрозумніша нація. Успіхів вам та натхнення!


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Індивідуальний план роботи асистента вчителя під час карантину Можчіль Марини Миколаївна   ( 27 .0 4 .2020 – 3 0. 0 4.2020) № з/п Дата Зміст роботи Примітки 1 2 7 .04.2020   1. Співпраця з класоводом 4-Б класу 2. Перегляд вебінару  « Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради ». https :// vseosvita . ua / webinar / pidtrimka - ditej - z - osoblivimi - osvitnimi - potrebami - prakticni - poradi -155. html ? utm _ source = main 2 28 .04.2020 1. Співпраця з класоводом 4-Б класу 2. Р озміщення на сайті завдань для інклюзії. Комплексне заняття з розвитку мовлення, психології з елементами ЛФК 3. Дистанційні онлайн-консультації для дітей, які потребують допомоги https :// naurok . com . ua / kompleksne - zanyatty 3 29 .04.2020 1. Співпраця з класоводом 4-Б класу 2. Розміщення завдань для учнів 4- б кла
Далее...
                                                                     Пам’ятка « Виконання домашнього завдання» 1. Чітко уяви і перевір по записах у зошиті, які необхідно виконати дії і якого потрібно досягти результату. 2. Згадай зміст матеріалу, викладеного вчителем, поради щодо виконання завдання, знайди в підручнику, які потрібно застосувати, подивись у зошиті зразки роботи, виконаної у класі на уроці. 3. Уяви, як виконуватимеш завдання. ü       Якщо це задача чи вправа, то знайди в них спільне з виконаними на уроці, проаналізуй умови, склади план розв'язання, здійсни його. ü       Якщо задано текст (для вивчення чи заучування), то читай його уважно, намагайся у всьому розібратися, зіставляй з рисунками, схемами, кресленнями, користуйся словником, наводь свої приклади. ü       Читаючи текст, намагайся спочатку запам'ятати головне. Для цього виділи основні думки, поділи текст на частини і склади план. ü       Те, що важко запам'ятовується, -- дати, визначення, імена, форм
Далее...